LIEGEN
Wer lügt?
Tatsächlich kann jeder lügen. Jeder erzählt Lügen, große Lügen oder sogenannte „Notlügen“, ab dem Alter von vier oder fünf Jahren.
Besonders Kinder lügen, um zu bekommen, was sie wollen, oder wenn sie befürchten, Ärger zu bekommen.
Notlügen gelten im Allgemeinen als harmlos, wenn sie erzählt werden, um jemanden zu schützen oder ihn nicht zu verletzen. Wenn sich jemand jedoch gezwungen fühlt zu lügen, egal ob große oder kleine Lügen, und dies ständig tut, spricht man von pathologischem Lügen.
Diese Menschen lügen, um sich selbst zu schützen, in einem guten Licht dazustehen, finanzielle und soziale Vorteile zu erlangen und einer Bestrafung zu entgehen.
Die wirklich problematische Gruppe bilden Menschen mit antisozialer Persönlichkeitsstörung oder Soziopathen, die ständig zum persönlichen Vorteil lügen und keinerlei Reue empfinden; diese Menschen geraten in der Regel mit dem Gesetz in Konflikt.

Wie erkennt man, ob jemand lügt?
Wenn jemand lügt oder daran gehindert wird, die Wahrheit zu sagen, lässt sich im Gehirn Aktivität beobachten, die die Durchblutung des präfrontalen Cortex (oberhalb der Augenhöhle) anregt. Lügen ist eine Reaktion der exekutiven Funktionen, da es das Verschweigen der richtigen Antwort und das Geben einer anderen erfordert. „Wenn man die Antwort auf eine Frage kennt und die Wahrheit sagen will, geschieht dies automatisch. Das Verschweigen der richtigen Antwort und der Versuch, eine andere zu geben, erfordert jedoch eine andere Funktion“, erklärt Prof. Dr. Sean Spence von der Abteilung für Erwachsenenpsychiatrie der Universität Sheffield, Großbritannien.
Aufbauend auf den Erkenntnissen zur Bedeutung des präfrontalen Cortex in früheren Studien untersuchten Yang und Kollegen den präfrontalen Cortex von 49 Personen, die logen, und solchen, die nicht logen. In diesem Hirnbereich sind graue und weiße Substanz sichtbar. Die Studie ergab, dass Personen, die logen, durchschnittlich 25 % mehr weiße Substanz im präfrontalen Cortex aufwiesen als Personen, die nicht logen. Laut Yang ist die Zunahme der weißen Substanz darauf zurückzuführen, dass Menschen, die wiederholt und zwanghaft lügen, mehr Verbindungen in ihrem Gehirn bilden, die mit unwahren Gedanken zusammenhängen, und dass es in dieser Region zu einem Wachstum kommt.
Der Harvard-Neurobiologe Lawrence Farwell erklärt, dass eine spezifische Hirnwelle namens P300 der Fingerabdruck des Gehirns zur Lügenerkennung ist. Dabei werden Fotos auf einem Computerbildschirm gezeigt, während Elektroden am Kopf der Testperson angebracht sind. Die P300-Welle wird aktiviert, sobald ein bekanntes Objekt erscheint. „Diese Technik zeigt uns, ob diese Information im Gehirn vorhanden ist“, so Farwell. Er fügt hinzu, dass diese Technik von der CIA zur Aufdeckung von Maulwürfen eingesetzt wurde. Darüber hinaus wurde Farwells Technik von einem Gericht in Iowa, das sie als wissenschaftlich ausreichend belegt ansah, zur Feststellung der Schuld eines Verdächtigen verwendet.
In fMRT-Studien eines anderen Harvard-Professors, Kosslyn, zeigte sich, dass die aktivierte Hirnregion bei spontanen und unvorbereiteten Lügnern nicht mit derjenigen bei Lügnern übereinstimmt, die auf der Grundlage eines Szenarios über einen bestimmten Zeitraum lügen. Bei spontanen Lügnern wird neben dem vorderen präfrontalen Cortex auch der Bereich im hinteren Teil des Gehirns aktiviert, der für Visualisierung und das Erinnern von Dingen zuständig ist. Man vermutet, dass dies daran liegt, dass Menschen, die impulsiv lügen, sich vorstellen müssen, ob die erfundene Geschichte Sinn ergibt.
Welche Unterschiede lassen sich bei einer lügenden Person erkennen?
Obwohl es keine eindeutigen Beweise gibt, existieren Hinweise, die Verdacht erregen können. Vermeiden von Augenkontakt ist ein Beispiel. Normalerweise hält ein Gesprächspartner mindestens die Hälfte der Zeit Augenkontakt. Vermeidet er den Blickkontakt oder schaut er während des Gesprächs nach unten, könnte er lügen. Ein weiteres Anzeichen ist eine Veränderung der Stimme. Schwankungen in Tonhöhe und Sprechgeschwindigkeit können ebenfalls auf eine Lüge hindeuten. Auch die Körpersprache – das Bedecken von Gesicht oder Mund, Unruhe, ständige Hand- oder Beinbewegungen – kann ein Hinweis auf Täuschung sein. Unzusammenhängendes Sprechen und widersprüchliche Aussagen können ebenfalls Verdacht erregen.
Wie sollte man mit einem Kind umgehen, das lügt?
Viele Kinder lügen in ihrer Entwicklung. Lügen zu lernen ist genauso ein Entwicklungsschritt wie die Wahrheit zu sagen. Kinder lügen oft, um Aufmerksamkeit zu bekommen, etwas zu vertuschen, die Reaktionen ihrer Eltern zu testen oder eine Situation zu beeinflussen.
Kinder fangen in der Regel zwischen vier und sechs Jahren an zu lügen, obwohl sie auch schon vor dem vierten Lebensjahr lügen können. In diesen Fällen nutzen sie dann eher ihre Fantasie und erzählen übertriebene Geschichten, zum Beispiel, indem sie ein Ereignis so darstellen, als wäre es passiert. Selbst wenn Vier- bis Sechsjährige lügen, werden sie, wenn man sie genauer befragt, die Wahrheit sagen.
Studien zufolge lügen Erwachsene mindestens einmal am Tag, ein vierjähriges Kind alle zwei Stunden und ein sechsjähriges Kind alle 90 Minuten.
Die Anzahl der Lügen kann im Schulalter zunehmen, und ab acht Jahren können Kinder geschickter lügen, ohne erwischt zu werden.
Um Ihr Kind vom Lügen abzuhalten, sprechen Sie mit ihm darüber, wie wichtig Ehrlichkeit ist. Sie können sogar Geschichten über Kinder erzählen, die lügen, und über ehrliche Kinder, die nicht lügen, um die Bedeutung von Ehrlichkeit zu unterstreichen.
Sie können Ihrem Kind sagen, dass Sie sehr verärgert und enttäuscht wären, wenn es lügt, und dass Sie das nicht möchten.
Wenn Sie zu Hause klar definieren, was akzeptabel und was inakzeptabel ist, und Regeln aufstellen, wird sich Ihr Kind daran halten.
Wenn Ihr Kind ehrlich zu Ihnen ist, loben Sie es, sagen Sie ihm, wie sehr Sie es lieben, dass Sie stolz auf seine Ehrlichkeit sind und betonen Sie, wie wichtig Ehrlichkeit ist.
Wenn Ihr Kind lügt und Sie es herausfinden, erklären Sie ihm, dass Lügen inakzeptabel ist, dass Sie es nicht gutheißen, warum es falsch ist und dass es Ihnen schwerfallen wird, ihm weiterhin zu vertrauen. Bestrafen Sie es anschließend angemessen. Machen Sie keine Witze oder lachen Sie nicht, wenn es lügt.
Sie können den Grund für die Lüge ergründen und entsprechend handeln. Wenn Ihr Kind beispielsweise versucht, durch Lügen Ihre Aufmerksamkeit zu erregen, sollten Sie daran arbeiten.
Sagen Sie nicht direkt: „Du lügst! Du lügst mich an! Hast du schon wieder gelogen?“ Betonen Sie stattdessen die Wichtigkeit von Ehrlichkeit und sagen Sie beispielsweise: „Hier gibt es ein Problem. Es wäre besser, wenn du die Wahrheit sagen würdest. Du solltest ehrlich zu mir sein. Ehrlichkeit ist sehr wichtig.“
In meinen Studien mit lügenden Kindern konnten wir zudem elektrische Störungen im Frontallappen des Gehirns feststellen, was Forschungsergebnisse bestätigt. Wenn wir den Kindern mithilfe von EEG-Biofeedback beibringen, diese Störungen zu regulieren, erkennen sie allmählich, dass Lügen falsch ist und hören damit auf.
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